第二，部分素质教育的内容与应试教育存在根本！ 根据定义，素质教育是一个宏观体系，如思想道德素质，与应试教育无疑并不矛盾。 但是，能力素质和个性发展的诸多内容，与应试教育有着根本的！ 应试教育很花时间，孩子需要在考试科目上花很多时间(所以，有的父母只要想着：的其他事情，不做就可以了)。 但是，培养孩子的别的能力(如上所述学习钢琴)需要投入相应的时间！ 但是，孩子的学习总时间有限。 否则，他很快就会是他。 只有提高学习效率，节约时间，两者兼顾，才能和谐相处。 但是，有多少孩子能兼顾这两者？ 智力平凡的孩子，根本不能兼得！

综上所述，宽松教育总体上与应试教育是相对的，而不是对立的。 但素质教育的部分内容与应试教育相对立！ 一些素质教育的内容当然可以通过学校教育培养，但也有很多是学校教育和家庭教育不能提供的。 例如，学钢琴需要钱，并不是每个家庭都能兼顾。 没办法，经济基础决定教育资源，是如此不公平。

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